Ao ver crianças brincarem somente com seus “tablets” e “smartphones”, elas fazem atividades que são limitadas para a sua capacidade de criação e de inteligência, diferentemente de “parquinhos”, quadras e áreas verdes, em que há uma gama de possibilidades para criação de jogos, brincadeiras e projetos que são significativos e importantes para as mesmas no processo de aprendizagem, sociabilidade, criatividade, profissionalismo afeto e dentre outras. Sendo assim, o pensamento criativo, nasce das explorações criativas.
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@ceofabricio3120